Doorgaan naar hoofdcontent

week 4 groep 3 schrijven bij het spel Pluk

Week 4 in groep 3:



Een derde groepje gaat teksten schrijven bij de foto's van het spel, we hebben juist dit onderdeel uitgebreid voorbesproken met elkaar in de kring en een paar tweetallen begrijpen de opdracht goed; Sanne en Noa pakken wel een foto waar Pluk op staat en gaan dan lekker vrij over Pluk schrijven: 'de tuin van pluk is mooi' en 'pluk is lief' en bij de foto van zaza de kakkerlak pakken ze hun leesmap, bladeren en lezen er in tot ze bij de tekst van de week van vorige week de zin 'zaza is de vriend van pluk' vinden. Ik ben dus voor hen te snel gegaan, het schrijven van een tekst bij een foto is voor hen nog geen routine en toch gaan ze schrijven en zelf hun hulpmiddelen zoeken, prachtig eigen initiatief. Nadat ik op m'n ronde bij hen langs kom en het nog eens kan uitleggen, schrijven ze nog 'pluk leest een boek' en 'de duif is in de boom'. Het eindprodukt is een beeldverhaal dat bij de spelhoek hangt, waar de kinderen de volgorde van de scenes kunnen bekijken en de bedoeling ervan kunnen lezen.













Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Expertlezen over organen en de zintuigen.

Expertlezen over organen en de zintuigen. Posterpresentaties. Presenteren aan elkaar. Woordenschat. Woordenboek. Groep 4/5 basisschool De Korenaar, thema 2 herfst-kerstvakantie. We maken in tweetallen een keuze voor één van de organen. Later doen we nog een ronde expertlezen, maar dan over de zintuigen. We lezen gekopieerde teksten, maken geel wat interessant en belangrijk is. Schrijven daarna een samenvatting. En typen onze tekst zelf uit en verzinnen dan een inleiding en een afsluiting. Tot slot zoeken we passende illustraties bij de geschreven tekst. Ook in dit thema ontdekken we veel nieuwe woorden, we noteren de woorden en oefenen hun betekenis. De nieuwe Van Dale-woordenboeken zijn ook een grote bron van inspiratie. De kinderen lezen er heel graag in.
Een reactie posten
Meer lezen
  Week 6 in groep 3 Eerder dit jaar bezocht ik in het Stedelijk Museum in Amsterdam de prachtige tentoonstelling van Henri Matisse en afgelopen weekend op de valreep de tentoonstelling Van Gogh en Co, in het kader van het Vincent van Goghjaar, in het Kröller-Müller.     Bij d e tentoonstelling van Matisse maakte Annemarie van Haeringen een mooi prentenboek.     Dat boek en foto's van de tentoonstellingen gebruikte ik deze week om mijn enthousiasme voor deze kunstenaars over te brengen met als doel een groot groepswerk te maken van de Torteltuin geïnspireerd door Matisse en Van Gogh. Wat een belangstelling van de kinderen. De bomen en struiken werden uit de losse hand uit papier geknipt en de dieren (van het expertlezen - daar hadden ze na 3x lezen en bekijken een goed beeld van) getekend met streepjes en krulletjes zoals Van Gogh. Kunst en cultuur met Pluk!      Het was geweldig te zien dat de kinderen ee...
2 reacties
Meer lezen
  Groep 4 geschreven door Inge ten Bergen  De verteltafel over Pluk van de Petteflet:   De Torteltuin in gevaar We hebben een aantal lessen gewerkt aan onze verteltafel over Pluk. Ik ben begonnen met het voorlezen van het verhaal. Omdat het om acht lange hoofdstukken ging en de kinderen het verhaal goed in hun hoofd moesten krijgen heb ik bij een paar hoofdstukken na afloop met de kinderen een woordveld ingevuld met de belangrijke dingen die in het hoofdstuk waren gebeurd. Bij andere hoofdstukken heb ik de kinderen aantekeningen laten maken terwijl ik aan het lezen was. Dit was de eerste keer dat we dat deden maar het ging al best goed. Sommige kinderen schreven een hele bladzijde vol en anderen hadden een paar dingen. Voor de kinderen die het lastig vonden stopte ik in het begin steeds na een stukje en vroeg wie er al wat gehoord wat heel belangrijk was voor het verhaal. Zo leerden zij wat de bedoeling was van de andere kinderen.   Na afloop van een hoofdst...
Een reactie posten
Meer lezen