Doorgaan naar hoofdcontent

groep 3, thema-afsluiting ik zoek een boek


Afsluiting thema - ouders uitnodigen
presenteren
 
Groep 3 in themaperiode 3
 
Bijna voorjaarsvakantie, tijd om het thema weer af te sluiten.
Dit keer nodigen we de ouders uit en kiest elk kind een onderdeel om alleen of samen te presenteren. We vetellen over het lievelingsboek, het bezoek aan de kinderboekwinkel, het eigengemaakte boek met de verkeersregels, het bezoek van kinderboekenschrijfster Nanda Roep, de fantasieverhalen die we schreven en de informatieve verhalen nav het boek 'Onder de grond', over het prentenboek over emoties dat we maakten, het bezoek aan de bibliotheek, het papier scheppen, het spel aan de verteltafel, het spel in de boekwinkel en de drukkerij.
We bakken koekjes en zetten thee voor de ouders.
Het is spannend: spreken voor een grote groep mensen, daarom oefenen we wat de kinderen willen zeggen in de week voorafgaand aan de presentatie in de klas. En het lukt elk kind om te zeggen wat het vooraf had bedacht.
Indrukwekkend, de kinderen ontvangen een groot applaus!
 

 De spelhoeken: links de boekwinkel met de kast met geprijsde boeken en de posters van de lievelingsboeken, vooraan de kassa met zelfgemaakt inpakpapier en het kinderhoekje in de winkel, en rechts de drukkerij met de attributen om af te drukken.





Reacties

Populaire posts van deze blog

Expertlezen over organen en de zintuigen.

Expertlezen over organen en de zintuigen. Posterpresentaties. Presenteren aan elkaar. Woordenschat. Woordenboek. Groep 4/5 basisschool De Korenaar, thema 2 herfst-kerstvakantie. We maken in tweetallen een keuze voor één van de organen. Later doen we nog een ronde expertlezen, maar dan over de zintuigen. We lezen gekopieerde teksten, maken geel wat interessant en belangrijk is. Schrijven daarna een samenvatting. En typen onze tekst zelf uit en verzinnen dan een inleiding en een afsluiting. Tot slot zoeken we passende illustraties bij de geschreven tekst. Ook in dit thema ontdekken we veel nieuwe woorden, we noteren de woorden en oefenen hun betekenis. De nieuwe Van Dale-woordenboeken zijn ook een grote bron van inspiratie. De kinderen lezen er heel graag in.
  Week 6 in groep 3 Eerder dit jaar bezocht ik in het Stedelijk Museum in Amsterdam de prachtige tentoonstelling van Henri Matisse en afgelopen weekend op de valreep de tentoonstelling Van Gogh en Co, in het kader van het Vincent van Goghjaar, in het Kröller-Müller.     Bij d e tentoonstelling van Matisse maakte Annemarie van Haeringen een mooi prentenboek.     Dat boek en foto's van de tentoonstellingen gebruikte ik deze week om mijn enthousiasme voor deze kunstenaars over te brengen met als doel een groot groepswerk te maken van de Torteltuin geïnspireerd door Matisse en Van Gogh. Wat een belangstelling van de kinderen. De bomen en struiken werden uit de losse hand uit papier geknipt en de dieren (van het expertlezen - daar hadden ze na 3x lezen en bekijken een goed beeld van) getekend met streepjes en krulletjes zoals Van Gogh. Kunst en cultuur met Pluk!      Het was geweldig te zien dat de kinderen ee...
  Groep 4 geschreven door Inge ten Bergen  De verteltafel over Pluk van de Petteflet:   De Torteltuin in gevaar We hebben een aantal lessen gewerkt aan onze verteltafel over Pluk. Ik ben begonnen met het voorlezen van het verhaal. Omdat het om acht lange hoofdstukken ging en de kinderen het verhaal goed in hun hoofd moesten krijgen heb ik bij een paar hoofdstukken na afloop met de kinderen een woordveld ingevuld met de belangrijke dingen die in het hoofdstuk waren gebeurd. Bij andere hoofdstukken heb ik de kinderen aantekeningen laten maken terwijl ik aan het lezen was. Dit was de eerste keer dat we dat deden maar het ging al best goed. Sommige kinderen schreven een hele bladzijde vol en anderen hadden een paar dingen. Voor de kinderen die het lastig vonden stopte ik in het begin steeds na een stukje en vroeg wie er al wat gehoord wat heel belangrijk was voor het verhaal. Zo leerden zij wat de bedoeling was van de andere kinderen.   Na afloop van een hoofdst...