week 3 groep 3 Pluk wonen expert lezen

Week 3 in groep 3.

Nadat we vorige week n.a.v. 'Pluk vindt een huis' bezig waren met ons eigen huis, m.b.v. de foto's; onderzochten we nu m.b.v. het kijkdoosboek: 'Waar kinderen wonen', nog meer woonvormen.

We gaan expertlezen. Ieder groepje of duo wordt 'expert' van een bepaalde woonvorm.
Een groepje van 5 kinderen leest samen met mij over de woonboot. De andere kinderen werken in duo's.
Eerst maken we een woordveld van woorden die in de verschillende teksten voorkomen.
Zodat je die woorden straks naast de bekende woorden ook al kunt markeren.

Samen bekijken de kinderen de foto's uit het boek goed, praten er samen over, scannen daarna de tekst bij de foto op bekende woorden en maken die geel met de markeerstift.

Over de 'gele' woorden hoef je dan niet meer zo lang na te denken. Dat zijn begrijpend leesstrategieën die je toepast voordat je met het lezen begint.
Na het lezen wordt er mondeling verslag gedaan in de kring worden we allemaal wijzer.

Reacties

Populaire posts van deze blog

Expertlezen over organen en de zintuigen.

Expertlezen over organen en de zintuigen. Posterpresentaties. Presenteren aan elkaar. Woordenschat. Woordenboek. Groep 4/5 basisschool De Korenaar, thema 2 herfst-kerstvakantie. We maken in tweetallen een keuze voor één van de organen. Later doen we nog een ronde expertlezen, maar dan over de zintuigen. We lezen gekopieerde teksten, maken geel wat interessant en belangrijk is. Schrijven daarna een samenvatting. En typen onze tekst zelf uit en verzinnen dan een inleiding en een afsluiting. Tot slot zoeken we passende illustraties bij de geschreven tekst. Ook in dit thema ontdekken we veel nieuwe woorden, we noteren de woorden en oefenen hun betekenis. De nieuwe Van Dale-woordenboeken zijn ook een grote bron van inspiratie. De kinderen lezen er heel graag in.

Meer lezen

Week 6 in groep 3 Eerder dit jaar bezocht ik in het Stedelijk Museum in Amsterdam de prachtige tentoonstelling van Henri Matisse en afgelopen weekend op de valreep de tentoonstelling Van Gogh en Co, in het kader van het Vincent van Goghjaar, in het Kröller-Müller. Bij d e tentoonstelling van Matisse maakte Annemarie van Haeringen een mooi prentenboek. Dat boek en foto's van de tentoonstellingen gebruikte ik deze week om mijn enthousiasme voor deze kunstenaars over te brengen met als doel een groot groepswerk te maken van de Torteltuin geïnspireerd door Matisse en Van Gogh. Wat een belangstelling van de kinderen. De bomen en struiken werden uit de losse hand uit papier geknipt en de dieren (van het expertlezen - daar hadden ze na 3x lezen en bekijken een goed beeld van) getekend met streepjes en krulletjes zoals Van Gogh. Kunst en cultuur met Pluk! Het was geweldig te zien dat de kinderen ee...

Meer lezen

Groep 4 geschreven door Inge ten Bergen De verteltafel over Pluk van de Petteflet: De Torteltuin in gevaar We hebben een aantal lessen gewerkt aan onze verteltafel over Pluk. Ik ben begonnen met het voorlezen van het verhaal. Omdat het om acht lange hoofdstukken ging en de kinderen het verhaal goed in hun hoofd moesten krijgen heb ik bij een paar hoofdstukken na afloop met de kinderen een woordveld ingevuld met de belangrijke dingen die in het hoofdstuk waren gebeurd. Bij andere hoofdstukken heb ik de kinderen aantekeningen laten maken terwijl ik aan het lezen was. Dit was de eerste keer dat we dat deden maar het ging al best goed. Sommige kinderen schreven een hele bladzijde vol en anderen hadden een paar dingen. Voor de kinderen die het lastig vonden stopte ik in het begin steeds na een stukje en vroeg wie er al wat gehoord wat heel belangrijk was voor het verhaal. Zo leerden zij wat de bedoeling was van de andere kinderen. Na afloop van een hoofdst...

Meer lezen

Betrokkenheid op school

Zoeken in deze blog