Betrokkenheid op school

Veel nieuwe woorden groep 4/5 basisschool De Korenaar Apeldoorn, thema: Vlieg op! In dit thema komen veel nieuwe woorden de klas in. We horen ze noemen tijdens onze excursie, door de experts die in de klas komen en lezen ze in onze informatieve teksten. We verzamelen de woorden op flaps die we telkens aanvullen: Tijdens de laatste twee weken van het thema besluiten we er een  abc-handboek  voor beginnende piloten op de luchtvaartschool  van te maken, dat jonge piloten als lesboek / naslagwerk kunnen gebruiken. Een abc-boek omdat één van de leerdoelen deze periode het alfabetiseringsprincipe is. Gedurende een paar dagen gaan we op zoek naar woorden bij elke letter, zo ontstaan lijsten met woorden op alfabetische volgorde. Als de lijsten min of meer gevuld zijn, kiezen steeds 2 kinderen een woord en schrijven daarbij de betekenis van het woord. Welk woord zullen we kiezen? Ondertussen onderzoeken we het alfabetiseringsprinci...

  Paspoorten en vliegers    groep 4/5 basisschool De Korenaar Apeldoorn, thema: Vlieg op!    Om naar het buitenland te kunnen vliegen heb je een paspoort nodig. We verkennen en onderzoeken dmv een informatieve leestekst wat een paspoort is.           En daarna maken we natuurlijk ook een eigen paspoort dat in het spel een rol heeft:       En op een ander moment lezen we over vliegers en maken een vlieger, net zoals we veel vliegtuigjes van papier gevouwen hebben en geprobeerd hebben de techniek van het vouwen te vervolmaken, zodat de vliegtuigjes steeds verder kunnen vliegen.                      

  Boeken lezen     groep 4/5 basisschool De Korenaar Apeldoorn, thema: Vlieg op!     Veel leeskilometers maken blijft op school belangrijk. Lezen met betrokkenheid of betrokken lezen, een paar voorbeelden: Romeo uit de andere groep 5 komt met zijn drone naar school:       Dat is heel erg interessant, we kijken allemaal en Romeo legt uit hoe hij de drone laat vliegen en wat hij er verder mee doet. Dat weekend zie ik in de boekwinkel uit de serie: Spekkie en Sproet, Spion uit de lucht.  De boeken van Vivian den Hollander zijn populair, vgl. de series over voetbal en hockey. Kinderen lezen ook graag series. Spekkie en Sproet, over 2 vrienden die problemen oplossen zijn ook dit jaar weer heel populair in de klas. Deze titel was nog niet door iemand gelezen en vond ik goed aansluiten bij het thema en de drone-ervaring van Romeo. We lezen als motivatie het eerste hfd. voor, en geven de kinderen dan het...

Spelen!   groep 4/5 basisschool De Korenaar Apeldoorn, thema: Vlieg op!   Na zoveel informatie en zoveel enthousiast construeren van ons vliegtuig gaan we dan echt van start met spelen. Overigens is de fase van het ontwerpen, bedenken en maken al spel op zich. Er doen zich veel problemen voor tijdens het maken, problemen van technische aard: bv hoe maken we nu zo'n vleugel vast aan het vliegtuig, hoe maak je een deur en hoe blijven de motoren onderaan de vleugel hangen? Er moeten nog stoelnummers komen en beeldschermpjes, hoe maken we die vast? Dat vereist veel samen overleggen en uitproberen, trial and error. En veel kijken naar afbeeldingen van vliegtuigen, waar zitten die vleugels van zo'n groot vliegtuig eigenlijk? Hé dat is anders dan bij de kleine vliegtuigjes in Teuge. Er komen koffers en handbagage-tassen mee van thuis, oude paspoorten (over het zelf maken van een paspoort in een volgend blog), riemen en key-cords die als gordel/riem aan de stoelen worden ...